本文目录一览：

• 〖壹〗、南方周末:毕业生是人才还是劳动力的利益之争
• 〖贰〗 、全面提高人才自主培养质量
• 〖叁〗
  、郑州大学教师队伍
• 〖肆〗、什么是人才学

南方周末:毕业生是人才还是劳动力的利益之争

南方周末：毕业生是人才还是劳动力的利益之争 “黑户”之困 南京农业大学学生蔡艳红毕业半年后才发现 ，自己的户口一直“悬在半空 ”
，她成了不能补办身份证 、不能享受社保
、不能考研、不能考公务员，甚至不能办结婚证明的“黑户
” 。

报道原文：《被收容者孙志刚之死》3月17日：在广州街头被带至黄村街派出所
。3月18日：被派出所送往广州收容遣送中转站。3月18日：被收容站送往广州收容人员救治站 。3月20日：救治站宣布事主不治
。4月18日：尸检结果表明 ，事主死前7两小时曾遭毒打。孙志刚
，男，今年27岁 ，刚从大学毕业两年 。

年，抗战胜利六十周年
，在中国素以象征文化水准与社会良知闻名的媒体《南方周末》发行了纪念特刊，其开篇社论的第一句就是“日本在一千多年来属于中国的朝贡体系” ，论者显然不具备对日本历史的基本掌握
，却满怀民族主义的亢奋。此等谬论堂皇刊载于影响力甚巨的主流传媒，给受众带来的误导可想而知
。

全面提高人才自主培养质量

〖壹〗 、全面提高人才自主培养质量 ，意味着我们需要重视和加强国内的人才培养体系。这包括高等教育、职业教育
、继续教育等多个层面
，以提升人才培养的广度和深度 。同时，也需要关注人才培养的质量 ，通过优化教育体系、完善教育资源等方式
，提高人才培养的实效性
。着力造就拔尖创新人才，强调的是对高端人才的培养和选拔。

〖贰〗 、全面提高人才自主培养质量 ，聚天下英才而用之
，是我们党百年奋斗的优良传统 。中国共产党自成立之日起，就坚定不移践行为中国人民谋幸福
、为中华民族谋复兴的初心和使命
。百年风云激荡 ，奋斗铸就辉煌。

〖叁〗、全面提高人才自主培养质量的方法：优化人才培养体系：建立适应时代要求的人才培养体系，注重学生的综合素质和创新能力培养 。推进课程改革
，加强学科交叉融合，为学生提供更加丰富 、多元化的学习体验
。

〖肆〗
、全面提高人才自主培养质量是一项极其重要而紧迫的战略任务。重视人才培养是党百年奋斗取得革命、建设和改革伟大成就的宝贵经验 。无论在多么严峻的形势中 ，还是在多么艰难困苦的条件下
，党始终坚持把人才工作作为一项十分重要的任务，常抓不懈 ，一以贯之
。新时代更需要人才 、依靠人才。

〖伍〗
、坚持为党育人、为国育才
，全面提高人才自主培养 。党的二前十报告强调，坚持为党育人 、为国育才 ，全面提高人才自主培养质量
，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。代表们深受鼓舞 ，纷纷从教育工作实践出发
，思考和展望如何在培养堪当大任的时代新人征程上，为党和国家作出新的更大贡献
。

〖陆〗
、全面提高人才自主培养质量 党的二前十报告提出 ，“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强 、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国
、人才强国
，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量 ，着力造就拔尖创新人才
，聚天下英才而用之。

郑州大学教师队伍

〖壹〗 、郑州大学教师队伍具有以下特点：高层次人才众多：郑州大学拥有院士29人，教授630余人 ，副教授1600余人 。这些高层次人才在各自的学术领域具有深厚的造诣和广泛的影响力
。博士学位教师比例高：具有博士学位的教师达1700余人
，这一比例体现了郑州大学教师队伍的高学历水平。

〖贰〗
、郑州大学化学与分子工程学院拥有一支高水平、结构合理的师资队伍 。具体特点如下：人员构成：学院共有在职教职工179人，其中包括121名专职教师 ，32名教辅人员
，以及22名党政管理人员
。职称结构：在专职教师中，有56位教授 ，46位副教授
，以及11位具有工程及实验系列副高职称的教师，形成了高水平的学术梯队。

〖叁〗 、现阶段 ，郑州大学已经建成了一支规模达5800余人的庞大教师队伍，其中包括两院院士
、学部委员17人
，海外院士4人，各层次高水平人才42人 ，教授756人 。这支队伍在近年中也涌现出了一大批教学、科研领域的优秀教师
。

〖肆〗 、郑州大学工程力学系师资队伍强大
，由64位敬业的教职工组成，他们在学术领域经验丰富。该系高级职称的教师队伍包括13名教授和17名副教授 ，他们在教学和科研方面发挥着重要作用 。

〖伍〗
、郑州大学建筑学院的师资力量强大
，具体体现在以下几个方面：教职员工总数：学院现有教职员工总数为68名，其中包括专业教师59人 ，是学院教学的主力军
。返聘与外聘教师：学院引入了6名返聘教师和4名外聘教师
，进一步拓宽了学术视野和教学资源。

〖陆〗、此外，学校还面向海外公开招聘省级特聘教授15人 ，并通过国家留学基金项目和地方合作项目
，选派81名青年骨干教师到国外一流大学及科研机构深造，进一步提升了师资队伍的整体素质 。

什么是人才学

人才学是以人和人才问题为研究对象 ，综合自然科学和社会科学而形成的一门新兴学科，其研究内容主要包括以下四个方面：人才本质及社会历史作用：涵盖对人才概念 、基本要素和类型的研究
，旨在明确人才的内涵与特质，以及其在社会历史进程中所发挥的作用。

什么是人才学人才学是以人和人才问题为研究对象 ，综合自然科学和社会科学而形成的一门新兴学科
。它主要研究人才开发
、培训、管理 、使用和人才成长的规律及其在人才发展实践中的应用。

人才学是一门以人和人才为核心的研究领域 。以下是关于人才学的详细定义：核心内容与任务：人才学融合自然科学与社会科学的精华
，其核心任务是探究人才的培养、开发
、管理和使用过程中的规律，以及这些规律在实际人才发展中的应用
。